| 中国教育追踪调查(CEPS)是中国人民大学中国调查与数据中心(NSRC)重要的常规调查项目之一，是我国第一个从初中阶段开始、针对青少年学生的持续性、大规模追踪调查项目，在全国范围内抽取112所学校、438个班级、约2万名学生作为调查样本，调查对象包括学生、家长、教师及校领导。项目旨在记录并解释青少年学生的教育过程，综合反映我国社会转型时期的基础教育发展状况，为相关学术研究及政策制定提供具有全国代表性的多层次基础数据支持。 | |
| ： | 17431193 |
| ： | http://ceps.ruc.edu.cn |
| ： | 内部数据 |
| ： | CEPS |
| ： | 王卫东，中国人民大学 |
| ： | 中国人民大学科学研究基金 |
| ： | CEPS |
| ： | 数据来源：中国教育追踪调查 (2012)试调查 |
| ： | 教育 > 教育社会学 |
| ： | 数据高地,追踪调查,教育, |
| ： | 2012 |
| ： | 中国大陆 |
| ： | 个人 |
| ： | 中小学生 |
| ： | 年度 |
| ： | 追踪调查 |
| ： | 多阶整群抽样 |
| ： | 集中自填 |
| ： | 100% |
| ： | 1 |
| 项目文档/数据： | 本项目共2份文档/数据 |
